Wiemy, że czekaliście. Po długim namyśle, w trosce o bezpieczeństwo uczniów i nauczycieli, podjęliśmy decyzję aby w tym roku zrezygnować z uroczystego rozpoczęcia roku szkolnego. Zasady reżimu sanitarnego zobowiązują nas do unikania sytuacji, w których w jednym miejscu zebrałoby się zbyt dużo osób, w naszym przypadku około 1000. Niemniej, absolutnie nie rezygnujemy w tym dniu ze spotkania z naszymi uczniami, zwłaszcza z pierwszoklasistami, drugoklasistami, trzecioklasistami
To był szczególnie trudny rok. W związku z tym chcemy podziękować wszystkim tym naszym uczniom, którzy starali się robić, co w ich mocy, by zdobywać wiedzę i nowe umiejętności. I może ta praca właśnie pomogła nam przetrwać te miesiące ?
Dziękujemy Wam, wspaniali, mądrzy, myślący Uczniowie VILO. Za to, że zdaliście niezapowiedziany wcześniej egzamin życiowej dojrzałości.
Dziękujemy Rodzicom naszych uczniów, że dzielnie wspierali swoje dzieci, że interesowali się ich VILOwskim życiem. No i w końcu dziękujemy nieocenionym Nauczycielom VILO, którzy dzielnie zmagali się ze zdalnym nauczaniem, którzy mimo braku bezpośredniego kontaktu z uczniami, po prostu z nimi byli.
Za to wszystko Wam dziękujemy.
Zasłużyliśmy na odpoczynek. Beztroski, radosny, w gronie rodziny i przyjaciół!
Niech te WAKACJE takie właśnie będą.
Dyrekcja VI LO
Czy szkołę można lubić? Czy za szkołą można tęsknić? Czy szkoła może być miejscem zdobywania kompetencji, ale też przestrzenią, która jest naszym AXIS MUNDI? Jeśli zastanawiasz się nad odpowiedzią na każde z zadanych pytań, to znaczy, że jeszcze nie byłeś w VILO! Absolwencie klasy ósmej, posłuchaj, co mamy Ci do powiedzenia!
ROBOCZE SPOTKANIA PARTNERÓW PROJEKTU
Partnerzy projektowi spotykali się systematycznie online na platformie Webex. Spotkania odbywały się w formie wideokonferencji, których celem było dostosowanie realizacji projektu pt. „Cre@t1ve Conflict Resolution and Peer-To-Peer School Mediation” do panujących realiów w dobie pandemii koronawirusa.
Na bieżąco ustalano w jaki sposób będzie odbywać się przygotowanie do kolejnej mobilności C3-Portugalia. Pierwsze spotkanie online dla młodzieży i nauczycieli uczestniczących w projekcie zaplanowano na 11.02.2021 roku. Ponadto, omawiano też merytoryczne i techniczne aspekty dalszej realizacji projektu oraz ustalono 3 spotkania online przed odbyciem mobilności do Portugalii.
PIERWSZE SPOTKANIE ONLINE
11.02.2021 roku odbyło się pierwsze z trzech planowanych spotkań wirtualnych (platforma zoom) dla młodzieży uczestniczącej w projekcie pt. „Cre@t1ve Conflict Resolution and Peer-To-Peer School Mediation”.
W spotkaniu wzięło udział 5 uczniów i dwóch nauczycieli z każdej szkoły partnerskiej. Nasi reprezentanci to uczniowie z klasy 2 Dg: Mateusz Zwolski, Madgalena Stefanek, Anna Sawicka oraz z klasy 2Gg: Gabriela Opońska i Zuzanna Szymaniuk, nauczyciele koordynujący naszej szkoły to: Jolanta Desperat i Joanna Sawicka. Uczniowie mieli możliwość uczestniczenia w grze Kahoot na temat wiedzy z dziedziny kultury i sztuki Portugalii. Trzecie miejsce w quizie zajęła Anna Sawicka z klasy 2Dg.
Następnie każda z uczestniczących szkół przedstawiła przygotowaną przez siebie prezentację dotyczącą zaangażowania społecznego i mediacji rówieśniczej wraz z przykładami aktywnego zaangażowania każdej z placówek.
15.04.2021 roku odbyło się drugie spotkanie online dla młodzieży uczestniczącej w projekcie dotyczącym mediacji rówieśniczej. Tym razem uczniowie mieli możliwość integracji w formie gry escape room (udzielanie odpowiedzi na pytania dotyczące poszczególnych krajów partnerskich z dziedziny kultury, nauki, geografii oraz kuchni).
Następnie uczniowie zostali przydzieleni do pracy w grupach międzynarodowych, gdzie przygotowywali symulacje konfliktu oraz jego rozwiązanie mediacyjne. Delegatami z naszej szkoły byli uczniowie: Anna Andrejuk (kl. 2Cg), Julia Trusiewicz i Weronika Stasiewicz (kl. 2Eg) oraz Anna Sawicka, Weronika Wojtkowska (kl. 2Dg) i Gabriela Opońska (kl. 2Gg) Nauczyciele wspierający to: Jolanta Desperat, Dagna Michałowska i Joanna Sawicka.
Sprawozdania z pracy w grupie były przedstawiane na forum i notatki sporządzone w google docs. Większość uczniów została jeszcze po spotkaniu, aby porozmawiać z rówieśnikami z innych krajów partnerskich.
TRZECIE SPOTKANIE ONLINE
Trzecie spotkanie online dla młodzieży projektowej odbyło się 4.06.2021 roku, w którym uczestniczyli następujący uczniowie: Anna Sawicka, Zuzanna Sawicka, Mateusz Zwolski, Kinga Repka (kl. 2Dg) oraz Anna Andrejuk (kl. 2Cg). Nauczyciele koordynujący to: Ewa Prokopowicz, Jolanta Desperat, Bożena Zieniuk i Joanna Sawicka.
Po uczestnictwie w grze integracyjnej, uczniowie podobnie jak w poprzedniej edycji spotkania zostali przydzieleni do pracy w grupach międzynarodowych, gdzie kontynuowali pracę nad symulowanymi historyjkami dotyczącymi konfliktu i mediacji rówieśniczej. Każda z grup prezentowała swoją historyjkę w formie sprawozdania na forum.
16 czerwca klasa 1b wraz z wychowawcą prof. Jerzym Misijukiem oraz p. Eweliną Ramotowską, zorganizowała kiermasz ciast, z którego dochód zostanie przekazany na leczenie i rehabilitację naszego absolwenta Jakuba Żabiuka. Udało się zebrać ponad 700 zł.
Uczniowie i nauczyciele VILO – na Was zawsze można liczyć! Wam i klasie 1b bardzo dziękujemy!
Mamy wielką przyjemność ogłosić, iż nasza uczennica klasy 2Gg, Zuzanna Szymaniuk, wychowanka prof. Anny Jasienowicz – najaktywniejsza wolontariuszka VILO, członkini Samorządu Uczniowskiego, wulkan pomysłów, człowiek od zadań specjalnych, została Finalistką konkursu „Ośmiu Wspaniałych”. Gratulujemy Zuzanna!
Dyrekcja, nauczyciele i uczniowie VILO.
Istnieje możliwość ubiegania się o stypendium ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania. Kandydatami do stypendium mogą być uczniowie, którzy w roku szkolny 2020/2021 uzyskali wybitne osiągnięcia edukacyjne i są to w szczególności:
Laureaci międzynarodowej olimpiady lub laureaci i finaliści olimpiady przedmiotowej o zasięgu ogólnopolskim lub turnieju.
Laureaci konkursu na pracę naukową, organizowanego przez instytucję naukową lub stowarzyszenie naukowe.
Uczniowie szkoły ponadpodstawowej uzyskujący najwyższe wyniki w nauce według indywidualnego programu lub toku nauki.
Uczniowie uczestniczący w zajęciach w uczelni przewidzianych tokiem studiów na podstawie postanowień regulaminu studiów dotyczących warunków uczestniczenia wybitnie uzdolnionych uczniów w zajęciach przewidzianych tokiem studiów.
Uczniowie, którzy uzyskali wysokie wyniki we współzawodnictwie sportowym na szczeblu krajowym lub międzynarodowym.
Dokumentację prosimy przygotować zgodnie z poniższymi wskazówkami:
Wnioski należy wypełnić komputerowo pozostawiając nieuzupełnione pola dotyczące daty oraz podpisu i pieczątki (wypełnia kurator).
We wniosku należy wpisać osiągnięcia (wg wskazania w nawiasach) uzyskane tylko w roku szkolnym 2020/2021.
Przy klasyfikowaniu osiągnięć pomocne mogą być wykazy olimpiad, konkursów i turniejów zamieszczone na stronie mein.gov.pl
Zawartość wniosku powinna zmieścić się na 2 stronach, jedynie w uzasadnionych przypadkach, kiedy liczba osiągnięć jest duża, dopuszczalna jest większa liczba stron.
Wnioski należy drukować dwustronnie.
Do każdego wniosku należy dołączyć obowiązkowo:
Potwierdzone za zgodność z oryginałem, kopie zaświadczeń, dyplomów i innych dokumentów potwierdzających wszystkie osiągnięcia wpisane we wniosku.
Podpisane przez rodziców/prawnych opiekunów oświadczenia dotyczące danych osobowych.
Komplet dokumentów należy złożyć w gabinecie psychologa lub kancelarii szkolnej do dnia 24.06.2021 r.
Kinga Kujawa – psycholog
Szczegółowe informacje i niezbędne dokumenty można pobrać ze strony kuratorium.
15 czerwca 2021 r. klasa 2 Dg wraz z p. prof. M. Skibicką odwiedziła Muzeum historii medycyny i farmacji Uniwersytetu Medycznego w Białymstoku. Obejrzeliśmy przeszło 10000 eksponatów, pochodzących z XVIII–XXI wieku, z różnych dziedzin medycyny i farmacji w tym oryginalne receptury aptekarskie.
Duże zainteresowały budziły stetoskopy z przełomu wieku, które kształtem przypominały trąbki oraz inne sprzęty medyczne używane do lat 80-tych XX wieku.
Przekonaliśmy się, że Muzeum kultywuje dziedzictwo medyczne Białegostoku zapoczątkowane przez właścicieli miasta w XVII wieku. W dzisiejszych przestrzeniach pałacowych odnaleźliśmy zarówno medyczne tradycje XVIII-wiecznego Instytutu Akuszerii, jak też niemieckiego szpitala polowego z okresu I wojny światowej, kontynuowane od 1950 roku przez Uniwersytet Medyczny.
Podczas wycieczki odbyliśmy „Spacer w przeszłość”. W XVII-wiecznych piwnicach pałacowych obejrzeliśmy datowane na ten okres: posadzki, freski i sklepienia.
Barokowy Pałac Branickich i jego podziemia pełniły w przeszłości funkcje schronu dla ludności o czym przekonaliśmy się oglądając najnowszą wystawę multimedialną w XVII-wiecznych piwnicach pałacowych. Jest ona częścią ścieżki historycznej UMB.
Było miło i ciekawie biol-chem 2 Dg
Miło nam poinformować, że uczniowie klasy 2bg – Artur Sierzputowski i Paweł Skorupski, uczestniczyli w VI edycji konkursu MATEMATYKA STOSOWANA, organizowanym przez Politechnikę Białostocką.
Po dwudniowych zmaganiach udało im się zdobyć 3 miejsce i indeks na wybrany kierunek Politechniki Białostockiej. Serdecznie Wam gratulujemy i zachęcamy innych uczniów do udziału za rok.
Wychowawczyni Małgorzata Dakowicz i nauczyciel matematyki Anna Zaremba
1 września 2021 r. kolejne pierwsze klasy rozpoczęły rok szkolny w murach VI Liceum Ogólnokształcącym im. Króla Zygmunta Augusta w Białymstoku. Może tego nie widać, ale zawsze towarzyszy nam tego dnia wzruszenie.
Drodzy Uczniowie, Szanowni Rodzice! Wiemy, że czekaliście. Po długim namyśle, w trosce o bezpieczeństwo uczniów i nauczycieli, podjęliśmy decyzję aby w tym roku zrezygnować z uroczystego rozpoczęcia roku szkolnego. Zasady reżimu sanitarnego zobowiązują nas do unikania sytuacji, w których w jednym miejscu zebrałoby się zbyt dużo osób, w naszym przypadku około 1000. Niemniej, absolutnie nie rezygnujemy w tym dniu ze spotkania z naszymi uczniami, zwłaszcza z pierwszoklasistami, drugoklasistami, trzecioklasistami
Czy szkołę można lubić?
Czy za szkołą można tęsknić?
Czy szkoła może być miejscem zdobywania kompetencji, ale też przestrzenią, która jest naszym AXIS MUNDI?
Partnerzy projektowi spotykali się systematycznie online na platformie Webex. Spotkania odbywały się w formie wideokonferencji, których celem było dostosowanie realizacji projektu pt. „Cre@t1ve Conflict Resolution and Peer-To-Peer School Mediation” do panujących realiów w dobie pandemii koronawirusa.
16 czerwca klasa 1b wraz z wychowawcą prof. Jerzym Misijukiem oraz p. Eweliną Ramotowską, zorganizowała kiermasz ciast, z którego dochód zostanie przekazany na leczenie i rehabilitację naszego absolwenta Jakuba Żabiuka.
Mamy wielką przyjemność ogłosić, iż nasza uczennica klasy 2Gg, Zuzanna Szymaniuk, wychowanka prof. Anny Jasienowicz - najaktywniejsza wolontariuszka VILO, członkini Samorządu Uczniowskiego, wulkan pomysłów, człowiek od zadań specjalnych, została Finalistką konkursu "Ośmiu Wspaniałych".
Istnieje możliwość ubiegania się o stypendium ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania. Kandydatami do stypendium mogą być uczniowie, którzy w roku szkolny 2020/2021 uzyskali wybitne osiągnięcia edukacyjne...
Ta strona korzysta z ciasteczek aby świadczyć usługi na najwyższym poziomie. Dalsze korzystanie ze strony oznacza, że zgadzasz się na ich użycie.ZgodaPolityka prywatności
.png)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
